Ce livre, c’est le regard croisé d’un philosophe, d’un écrivain, d’un professeur et avant tout d’un homme et d’un citoyen.
Le début dans l’enseignement
André Moreau vient de réussir le concours pour enseigner le français et l’histoire dans un lycée professionnel. Il prépare, en parallèle, sa thèse de philosophie avec pour but d’enseigner cette matière.
Première affectation : première rencontre avec ce monde à la dérive qu’il va nous décrire tout au long de ce livre. Il va très vite apprendre qu’il va enseigner aux « Tiers Etat »comme en témoignent les fiches de présentations et il se retrouve très rapidement confronté aux difficultés. Le lycée n’est pas classé en zone ZEP et pourtant les critères semblent bien réunis…
Si certes les élèves apparaissent difficiles à gérer dès le départ, il va se heurter également au proviseur de cet établissement qui appartient à la noblesse en quelque sorte puisqu’il semble y faire régner une réelle monarchie. Ce personnage qui arrive à terrifier nombre d’enseignants apparaitra comme sans cœur.
Les élèves ont certes des carences mais il en va de même selon l’auteur pour l’IUFM où il va observer la totale déconnection avec la réalité et des conseils souvent inadaptés. André se retrouve rapidement esseulé car il ne trouve guère beaucoup de soutien de la part de ses collègues.
Le nivellement par le bas ?
André s’aperçoit des difficultés auxquelles il se heurte dans les lycées professionnels qui réunissent concrètement les élèves le plus en difficulté contrairement à la vision idyllique décrite par l’IUFM. Le narrateur cite de nombreux extraits de ses cours où nous sommes confrontés à des aberrations d’élèves en âge de voter comme le souligne à très juste titre le narrateur.
« Tuco croyait que Jacques Chirac était de gauche « parce que les gens de gauche sont malhonnêtes », et était incapable de définir la « justice sociale » ou la « libre concurrence ». Il croyait aussi que la seconde guerre mondiale opposait les « français et les juifs ». Tuco avait vingt ans et était en âge de voter. Terrifiant… »
L’école, cette hétérotopie…
Michel Foucault évoquait ce concept d’hétérotopie qui signifie espace autre mais bien réel…Nous étions bien dans un espace autre dans ce lycée professionnel. Entre les murs de ce type d’établissement, le narrateur nous décrit l’horreur de l’intérieur mais surtout l’hypocrisie et la nécessité de ne pas faire de vagues à l’extérieur.
L’auteur philosophe ne s’arrête pas à la description des maux de l’école, Il analyse avec brio la société dans laquelle nous vivions et la victoire de Nicolas Sarkozy.
Un livre décapant écrit avec talent qui peut réellement faire peur sur l’état de l’enseignement en France.
Vous pouvez retrouver cette chronique sur le site 1001 livres en suivant le lien suivant:
http://www.1001-livres.fr/1001-Dernières%20nouvelles%20du%20front.html
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